核心素养视域下高中生物课堂的论证式教学——教学科优秀经验线上交流展示(十一)

作者: 来源: 发布时间:2021-06-16 点击数:

东北育才学校2020-2021学年度教学教科研优秀经验线上交流展示

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主讲题目:核心素养视域下高中生物课堂的论证式教学

主讲人:刘思琪

所在学部:高中部

主讲人简介:刘思琪,女,中共党员,东北师范大学教育硕士。致力于生物课程与教学论的研究,以第一作者发表生物教学类论文数篇,多次获全国奖项。

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内容提要:

在信息化时代背景新课改新高考的要求下在生物学核心素养视域中对高中生物课堂教学有着更高的要求。论证式教学将对话型论证引入到生物课堂中,创设问题情境,围绕经验与信息、实证与推理、论辩与逻辑、观点与主张,学生进行类似科学家科研时所经历的收集数据、分析资料、提出主张、表达辩驳、最终定论的论证过程,是一种师生和生生间多层面交互的教与学的模式,由此培养学生主动建构生物学概念,理解科学本质,促进思维发展和表达交流。本次交流对论证式教学在高中生物必修内容中做了相应的教材梳理,并以必修一第三章的两节课为例做了相应的教学实践展示,并提出了在课堂教学中运用论证式教学的实施建议。

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录入者:张勇 责任编辑:张勇

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